托班健康《小熊送西瓜》的教學設(shè)計及反思

　　活動目標：

　　練習手捧皮球迅速行走，發(fā)展幼兒的控制力和靈敏性。

　　活動準備：

　　小皮球，數(shù)目為人數(shù)的一倍。大筐四個。

　　重點難點：

　　練習手捧皮球迅速走

　　活動過程：

　　1.小熊走路。

　　幼兒扮演小熊，模仿小熊走路。

　　2.小熊摘西瓜。

　　教師用透明膠帶把皮球固定在繩子上，做為西瓜地。小熊跑到西瓜地里，摘一個大西瓜回來放在大筐里，直至西瓜全部摘完。

　　3.小熊送西瓜。

　　小熊抱著西瓜跨過小河（設(shè)置一條小河）送到對岸的好朋友家（設(shè)置小兔、小豬、小狗家）。每次送一個西瓜或幾個西瓜（不能滾下來），直至把一半西瓜送完。

　　4.小熊追西瓜。

　　教師"不小心"把筐里剩下的西瓜翻滾到場地上，幼兒追西瓜，把西瓜全部追回來。

　　5.游戲結(jié)束，小熊吃西瓜。

　　活動延伸：

　　教師在平時，可選擇幾個內(nèi)容分別開展，依情況減輕活動量。

　　活動反思：

　　對于活動內(nèi)容，孩子是非常感興趣的，也在盡自己最大的'努力完成活動任務，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié)，孩子們都完成得很棒，但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中，很少有孩子是跨過小河，很多都是踩著過河的，因此教師可讓孩子分批去送，使前面的孩子對后面的孩子起示范作用。

【托班健康《小熊送西瓜》的教學設(shè)計及反思】相關(guān)文章：

托班健康蝴蝶飛飛托班教學反思07-04

托班健康小熊不愛洗臉教案01-16

小熊不愛洗臉托班健康教案07-05

《送小熊“回家”》教學反思11-21

托班教學反思06-11

托班教學反思01-03

托班健康教案設(shè)計07-09

托班健康教案設(shè)計08-26

托班教案：小熊做客07-23