精選有趣的課堂作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的有趣的課堂作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的課堂作文 篇1

　　今天，我們上了一堂課，主要講怎樣把一些東西變成一個(gè)串燒故事，把這些東西全部都記下來。

　　一上課，我就好奇：老師怎么把一些東西記下來，我不相信。老師先讓我們閉上眼睛放了一段音樂，這音樂真優(yōu)美，仿佛許多新鮮的景色映入眼簾！又講了一個(gè)小故事，又問我們聽到了什么，我聽到了小溪流暢的聲音。我仿佛看見了小鳥在輕快的.這樹枝上歌唱，那聲音真動(dòng)聽！我好像在我的秘密花園里，坐著我的吊椅，聽著歌，在享受天大自然的勃勃生機(jī)！

　　隨后老師給我們放了一段視頻，上面說王峰在記憶大賽上取得冠軍。

　　老師說可以讓我們擁有王峰一樣的最強(qiáng)大腦。我們都不相信，我們一個(gè)勁地?fù)u頭都不相信老師。老師說要把一些詞語連在起編成一個(gè)故事，很容易記下來。老師把黑桃六看成黑牛，把紅桃就說成紅酒，把黑桃五說成黑屋，把方塊四說成放肆。說到這兒的時(shí)候，同學(xué)們哈哈笑成了一團(tuán)。把他們編成一個(gè)故事，很快就可以記下來，又快又容易，我覺得這種方法很好。想給老師兩個(gè)大拇指呢！我們真是低估了老師！

　　這一節(jié)課給了我很大的幫助。

有趣的課堂作文 篇2

　　勞技課上，劉老師笑瞇瞇地問我們有沒有做過飯菜，一聽到這個(gè)問題，我們頓時(shí)明白了，哦，原來今天的勞技課要學(xué)習(xí)做菜！

　　別看我們班平時(shí)文縐縐的，可只要?jiǎng)⒗蠋熣f到有關(guān)做飯做菜時(shí)的話題時(shí)，一個(gè)個(gè)就像專家似的，高談闊論地說起做飯做菜的要領(lǐng)。特別是王若愚，平時(shí)一副懶散的摸樣，可一聊到有關(guān)做飯做菜的事，他就立刻變成了一個(gè)小行家，與別的同學(xué)夸夸其談起來！劉老師讓我們自由交流了一會(huì)之后，便開始向我們發(fā)出有關(guān)做菜的提問，如做菜時(shí)怎么將菜放進(jìn)鍋里而不會(huì)讓油濺出來之類的小訣竅，許多同學(xué)踴躍的舉手回答，看到同學(xué)們?nèi)绱苏J(rèn)真的模樣，劉老師的嘴角流露著一絲絲笑容。交流了一會(huì)，劉老師見我們一個(gè)個(gè)信心十足，便給我們留了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——回家炒一盤銀芽肉絲。由于一些同學(xué)還沒有做過菜，劉老師特地給我們講了一下做銀芽肉絲的過程，其中還特地地強(qiáng)調(diào)了讓我們自己做菜，請家長品嘗我們的成果。我認(rèn)真地聽著劉老師的話，并將做銀芽肉絲的順序給記了下來，以便在做的時(shí)候做一下參考。

　　放學(xué)回家后，沒多久，我就迫不及待的跑去超市買來了做銀芽肉絲的材料——一塊豬里脊肉和一些綠豆芽，我將綠豆芽泡進(jìn)水里洗凈，并把豬肉切成了一小條一小條的。開始做飯了，懷著緊張而又興奮的心情，我先將火點(diǎn)開，然后往鍋?zhàn)永锏谷肓艘恍┯�，等油燒熱之后，我用鍋鏟將之前切好的豬里脊肉倒進(jìn)鍋里，一倒進(jìn)去，之前燒熱了的油立刻發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲響，嚇得我趕緊后退，生怕油濺到自己的身上。該給豬肉翻炒了，我哆哆嗦嗦的拿著鍋鏟，小心翼翼的翻炒著肉片，還好，油沒有濺出來！過了一會(huì)兒，肉快熟了，根據(jù)劉老師在課上講的內(nèi)容，現(xiàn)在應(yīng)該將綠豆芽放進(jìn)鍋里炒了，我將綠豆芽從水里撈了出來，快速的丟進(jìn)鍋里，并開始翻炒起來，我認(rèn)為綠豆芽比豬肉要難炒一些，因?yàn)榫G豆芽的比較大，而且數(shù)量也不少，翻炒時(shí)很容易不小心從鍋?zhàn)永锏袅顺鋈ィ�等綠豆芽快好了之后，我又往鍋里加了一些水，并蓋上了鍋，等了約4、5分鐘，我將鍋打開，把菜倒進(jìn)了盤子里，一道香噴噴的`銀芽肉絲就出鍋啦！

　　第二天到了學(xué)校，同學(xué)們把自己做菜的圖片和視頻展示了出來，內(nèi)容好豐富呀！有的同學(xué)沒買到綠豆芽，就用黃豆芽代替，也有的同學(xué)向父母請教后做了萵苣肉片等等。同學(xué)們紛紛訴說著自己的成功經(jīng)驗(yàn)，也有的同學(xué)“沮喪”的說自己把菜燒糊了。但是大家一致認(rèn)為燒菜是非常有趣的一件事，而且決定以后有機(jī)會(huì)要多做菜給爸爸媽媽吃！

有趣的課堂作文 篇3

　　叮鈴鈴——，上課的鈴聲響了。

　　老師笑咪咪的走進(jìn)了教室。只見她左手拿著一只燒杯，燒杯中有半杯水，手上還拿了一個(gè)又大又圓的雞蛋；右手拿著一支蠟燭，一盒火柴。我喑喑地想：老師拿來這么多東西干什么？

　　老師把東西放在講臺(tái)上，對我們說：“下面我們來變個(gè)魔術(shù)”。同學(xué)們聽了就像一鍋燒開了的水。立刻歡呼起來。但是，過了一會(huì)兒，同學(xué)們又七嘴八舌起來。老師這么可能會(huì)變魔術(shù)呢？老師問我們雞蛋外面是怎么樣的？有的同學(xué)說“胖胖的”，有的同學(xué)說“圓圓的'”，有的同學(xué)說“橢圓形的”，有的同學(xué)說“像橄欖球”，有的同學(xué)說“像個(gè)小腦袋”。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師先擦亮火柴，點(diǎn)燃蠟燭，風(fēng)一吹，火苗像個(gè)小姑娘一樣跳起舞來。老師小心翼翼地拿起紅殼蛋往火苗上烤，火苗就像一條紅舌頭毫不留情地舔著。燒過后雞蛋變成黑呼呼的，像披上了一件長袍。蛋放到盛有清水的燒杯中，在陽光照射下，黑呼呼的蛋變成了銀光閃閃的蛋了。這時(shí)有的同學(xué)叫了起來，有的同學(xué)站了起來，還有的同學(xué)甚至走了過去，同學(xué)們都議論紛紛，但誰也說不清其中的道理。最后還是老師告訴了我們，原來雞蛋表面經(jīng)過燒烤后覆蓋了一層溥溥的小炭粒被水裹隹了，陽光一照就成了銀光閃爍的銀蛋了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，讓我們知道了一個(gè)科學(xué)的秘密。

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