雷鋒的作文常用[5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的雷鋒的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雷鋒的作文 篇1

　　3月5日是雷鋒叔叔的記念日，雷鋒叔叔是一個(gè)關(guān)心別人勝過(guò)自己的人。他的品德與關(guān)心受到了人們的喜愛(ài)。他做的好事數(shù)不勝數(shù)，他那隱隱約約的身影總是在不停的做好事，他那身平窮衣服總是那么耀眼，他那顆慈祥的心總是那么完美。他是軍人中最勤勞最刻苦的一位士兵。他只活了22年，在這22年中他的努力得到了當(dāng)時(shí)全國(guó)人民的信任。他的離開(kāi)在每個(gè)人的心中已經(jīng)刻下了一道永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的“傷痕”。他的精神總是那樣胞滿(mǎn)，他的汗水總是滴得那樣有價(jià)值。接下來(lái)，我就給你們說(shuō)一說(shuō)，我最勤快的一天吧！

　　在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，陽(yáng)光像火球似的睜開(kāi)了眼睛。比晚上那隱隱約約的月亮更加強(qiáng)烈。一陣風(fēng)佛過(guò)一地的花草都蘇醒了過(guò)來(lái)。小小蒲公英調(diào)皮的在空中翩翩起舞。陽(yáng)光穿進(jìn)了我的房間把我的美夢(mèng)泡湯了�，F(xiàn)在才是早晨6點(diǎn)30分，我起了床，吃完早餐就上學(xué)去了。在上學(xué)的路上，鳥(niǎo)兒在天空中嘰嘰喳喳的叫著，給春光增添了許多生機(jī)�；▓@里的花形態(tài)萬(wàn)千，歡快的笑聲使我的精神更加胞滿(mǎn)，使我的體力更加充足，使我那沉睡感覺(jué)隨風(fēng)而去。突然，從我身邊經(jīng)過(guò)一位穿著一身破舊衣服的老爺爺，他用力的推著那兩罐沉重的煤氣，臉上像折疊過(guò)的紙張。他的眼睛里流露出了一絲不安寧的感覺(jué)。心中仿佛在想：真累��！他賣(mài)力的推著車(chē)上的煤氣，臉上滲透出一顆顆精營(yíng)胞滿(mǎn)的汗水，滴得滿(mǎn)地都是，我似乎能看見(jiàn)他所留下的痕跡。我心想：“怎么年紀(jì)老邁的爺爺還在干活呀！真可憐��！”我邁著輕快的步法慢慢的逼近老爺爺。他慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，身體還微微的顫抖著。他的心中一定在想：“小朋友，爺爺干的`活比較危險(xiǎn)，你不要靠近來(lái)呀，”他的眼睛不停的寧視著我，仿佛在說(shuō)：小朋友不要過(guò)來(lái)。我問(wèn)道：“爺爺，你這么大年紀(jì)還出來(lái)干苦工呀？為什么不在家里享福呢？”爺爺說(shuō)：“唉，一言難盡�。　蔽抑鲃�(dòng)的幫爺爺推著自行車(chē)，我用盡了我所有的力量幫爺爺推煤氣。我身上的汗水像珍珠般的灑滿(mǎn)了一地，真的難以想象爺爺每天送煤氣的景象，終于送到了目的地。爺爺真情的對(duì)我笑了笑。他那慈祥的笑容是我印象中最深刻的，也是最悲傷的。我也對(duì)他笑了笑，然后就上學(xué)去了。

　　發(fā)生在我身上的故事就講完了。雷鋒叔叔的付出和我的勞動(dòng)相差得太遠(yuǎn)啦！我要從這一刻起永遠(yuǎn)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！

雷鋒的作文 篇2

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”雷鋒叔叔是誰(shuí)？他是中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，更是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模，當(dāng)所有的中國(guó)人都在學(xué)習(xí)他“我為人人，人人為我”的精神時(shí)，在我的身邊，也出現(xiàn)了一位“小雷鋒”——她，就是黃怡蔓。

　　黃怡蔓現(xiàn)在雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但她的樣子我還記憶猶新。瘦瘦高高的個(gè)子高出我一個(gè)頭，不大不小的眼睛嵌在普普通通的.面頰上，似乎并沒(méi)有什么出眾之處，但一年前發(fā)生的事，卻令我永遠(yuǎn)的記住了這位樣子普普通通的“小雷鋒”。

　　那是一個(gè)下雨天，放學(xué)了，我剛走到樓梯口，就發(fā)現(xiàn)豆大的雨珠噼里啪啦地打在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，路面上濺起的水花如一層薄霧鋪在馬路上。雨這么大，如果沒(méi)有傘我很難回去——我雖然要趕公交車(chē)，但這里距離公交站臺(tái)還是有些距離的。見(jiàn)我面露難色，剛下樓的黃怡蔓毫不猶豫地把傘伸了過(guò)來(lái)，沖我咧嘴一笑。

　　這一刻，我感到黃怡蔓的形象瞬間“偉大”起來(lái)：能在別人需要幫助時(shí)伸出援手，這不正是雷鋒叔叔的品質(zhì)嗎？一路上，黃怡蔓打傘總是歪向我這邊，傘檐上的水珠“滴答滴答”的落在她身上，我心中涌起了陣陣溫暖……

　　終于到了二環(huán)快速公交站臺(tái)，黃怡蔓的身上沾滿(mǎn)了水珠，我渾身上下卻只有褲腿上濕了一點(diǎn)，我開(kāi)始敬佩這位接近“雷鋒”的高個(gè)子女孩了，但接下來(lái)的一幕，令我更加敬佩甚至尊敬她了。由于這里是先刷卡，再進(jìn)站，黃怡蔓很快地掏出了卡，我正準(zhǔn)備拿卡來(lái)刷，在手伸入書(shū)包的一剎那，我的表情僵硬了——天哪，我的卡呢？我的學(xué)生卡不見(jiàn)了！黃怡蔓看見(jiàn)我的表情，也明白了一二，可她卻顯得比我還著急：“快找找，在哪兒？”

　　于是接下來(lái)，我開(kāi)始在書(shū)包里東翻西找，但公交卡依然無(wú)處尋找。突然想起，今天早上收拾書(shū)包時(shí)，好像，好像把它擱在茶幾上了！我沮喪地抬起頭，站外，還是一片“雨蒙蒙”的樣子，此刻，我多么希望有人能為我“情深深”�。〉�不久后，我真的感受到了黃怡蔓的“情深深”。

　　“怎么辦�。俊蔽覞M(mǎn)面愁容，“雨這么大，又沒(méi)有傘走不回去，平時(shí)走回去也要四十多分鐘，即使有傘也不能按時(shí)趕回家，唉~”黃怡蔓始終一言不發(fā)地聽(tīng)著，我說(shuō)完后，黃怡蔓又一次毫不猶豫地將我拉到售票口，毫不猶豫地買(mǎi)了一張票，笑瞇瞇地遞給我：“來(lái)�！蔽夷康煽诖舻赝�著她，一張票兩元錢(qián)，兩元錢(qián)，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)可以買(mǎi)四袋小零食，三根“小布丁”雪糕，兩根冰棍，一個(gè)小芝士蛋糕，半杯珍珠奶茶……可黃怡蔓就毫不猶豫地……我的眼眶濕潤(rùn)了，但很快就背著書(shū)包進(jìn)站了，到站下車(chē)，黃怡蔓舉著傘把我送到樓梯口，一路上傘依然是朝我偏的。我站在樓梯口，目送著在雨中的這位“小雷鋒”，雨還在下，我的心，卻被什么東西溫暖了……

　　黃怡蔓，這就是我身邊的“小雷鋒”，但同時(shí)，她更是我心中的“小雷鋒”。我希望，在當(dāng)今世上，在我們身邊，能出現(xiàn)更多的小雷鋒，讓我們的社會(huì)、生活變得更加美好，讓我們一起努力吧！

雷鋒的作文 篇3

　　3月5日，一個(gè)做好事的日子——學(xué)雷鋒。

　　雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒，但是雷鋒的事跡讓我感動(dòng)。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒的故事，比如：幫一位大嫂買(mǎi)火車(chē)票;幫老奶奶找兒子;經(jīng)常把自己的工資寄給災(zāi)區(qū);幫同班的同志洗衣服……總之，雷鋒叔叔的釘子精神和助人為樂(lè)的好品質(zhì)讓我敬佩。

　　記得有一次下午放學(xué)，我一邊哼著歌兒一邊慢慢地下樓梯。忽然，我聞到了一股怪味兒，好像是從樓梯口傳來(lái)的。我急忙跑下樓一看，原來(lái)是一盒沒(méi)有喝完的學(xué)生奶發(fā)出來(lái)的，周?chē)��?同學(xué)都捂著鼻子繞過(guò)去，我剛想捂著鼻子走過(guò)去，腦子里卻出現(xiàn)了幾行字：隨地吐一口痰，吐掉的是你的美德;彎腰撿一張紙，撿起的是你的形象。校園里倡導(dǎo)彎腰小使者，而這一個(gè)小小的奶盒，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)撿起。想到這里，我便毫不猶豫地走過(guò)去，撿起奶盒，扔到了垃圾桶里。

　　人們經(jīng)常流傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。

　　同學(xué)們，讓我們積極做好事，人人爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒。

雷鋒的作文 篇4

　　總有一份堅(jiān)強(qiáng)在我們周?chē)�打轉(zhuǎn)；總有一份勇敢在我們身邊歌唱；總有一份善良在我們頭上發(fā)光；總有一份信仰為我們指明方向。

　　一、贊我“鋒”格

　　雷鋒，我們稱(chēng)他為最可愛(ài)的人，他是多少個(gè)中華兒女的驕傲，是多少熱血青年心中屹立不倒的人。國(guó)家宣揚(yáng)著雷鋒精神。學(xué)校提倡者同學(xué)們做好人好事，我們那堅(jiān)定的信心是對(duì)他的崇敬。

　　助人為樂(lè)乃人之本，國(guó)之要。勤于幫助而不要求回報(bào)是我們做人的準(zhǔn)則，把好的帶給別人，留下的不是殘缺，而是那用金錢(qián)也買(mǎi)不到的滿(mǎn)足。我們處于“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的時(shí)代，那是光榮的象征。無(wú)數(shù)個(gè)莘莘學(xué)子，他們飽含熱情向困難者伸出友好之手，向無(wú)助彷徨的人們?nèi)龀鱿蛉湛�般的�?yáng)光，這一切的一切都只靠自己。

　　二、我們的雷鋒

　　然而，在我的身邊真的有這種人，他就是我們班的班長(zhǎng)，我們?cè)谕嫘χ�于都喜歡叫他“郭雷鋒”。

　　在那一次，一名同學(xué)在校住宿生活費(fèi)不夠用，所以托他幫忙去取些錢(qián)，快上課了，還是不見(jiàn)他的蹤影。遲到是肯定的，后來(lái)老師問(wèn)他的時(shí)候，他支支吾吾說(shuō)了半天，才說(shuō)出原因。他說(shuō)因?yàn)閹屯瑢W(xué)取錢(qián)，跑了好幾個(gè)地方都關(guān)門(mén)了，最后的最后終于找到了一個(gè)，才會(huì)遲到。

　　當(dāng)時(shí)，我們真的很詫異，也很感動(dòng)，沒(méi)想到平時(shí)嘻嘻哈哈的他也會(huì)有這樣一面，因?yàn)榕峦瑢W(xué)沒(méi)錢(qián)餓肚子，所以回來(lái)晚了。這就是雷鋒精神，事情小，但價(jià)值高。

　　三、雷鋒與我們同行

　　這個(gè)世界需要像雷鋒同志這樣的偉人，我們更加需要像雷鋒同志看齊的習(xí)慣。這不是做作，這是幾億華人們心中最為真實(shí)的`禱告。

　　記得他有一句名言：“人的生命是有限的，為人們服務(wù)是無(wú)限的，字里行間透露著的都是為國(guó)家，為他人。他永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄穑�即便距離很遠(yuǎn)，即便時(shí)代不同，但精神永駐。

　　悼念那些該悼念的日子，惋惜那些逝去的像雷鋒一樣的偉人，我們追尋他們的足跡，創(chuàng)建更美好的明天。

雷鋒的作文 篇5

　　“一個(gè)人的作用，就如一架機(jī)器上的一顆‘螺絲釘’。‘螺絲釘’雖小，其作用是不可估計(jì)的，我們要永遠(yuǎn)做一顆‘螺絲釘’，為人民、社會(huì)服務(wù)�！蔽覀儼嗟闹軅�偉同學(xué)就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的小事做起，助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn)！

　　他全心全意為班級(jí)服務(wù)。早晨，他踏進(jìn)校園的第一件事就是去打掃保管區(qū)。每當(dāng)他把自己的包管區(qū)打掃完了，就會(huì)習(xí)慣地看看班里的同學(xué)有沒(méi)有打掃完了，如果沒(méi)有，他就會(huì)幫助那位同學(xué)打掃，直到把那片廣場(chǎng)掃得一塵不染為止；如果同學(xué)們都打掃結(jié)束了，他就會(huì)把一塊塊地方檢查過(guò)來(lái)，臟的`話，他會(huì)主動(dòng)把那兒打掃干凈。要是看到別的班級(jí)還沒(méi)有打掃干凈，他還會(huì)上前幫助他們。不管是飄著小雪的冬天，還是炎熱的夏天，或是樹(shù)葉飄零的秋天，他總是人認(rèn)認(rèn)真真地把保管區(qū)打掃得干干凈凈。在他的帶領(lǐng)下，其他平時(shí)打掃懶散的同學(xué)也變得認(rèn)真了。因此，我們班的保管區(qū)從沒(méi)有扣過(guò)分。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都走光了。他又在干什么呢？你一定猜不透。他呀，還在校門(mén)口撿垃圾呢！記得上一次，學(xué)校發(fā)給我們桔子吃，有很多同學(xué)把它留到了放學(xué)后吃�？闪钊诉z憾的是，很多同學(xué)隨手將桔子皮扔在了校門(mén)口和附近馬路上。周偉偉看到這般狼藉不堪樣子，不顧一切，彎下腰就撿桔子皮，一片、兩片、三片……很多老師也過(guò)來(lái)幫忙，終于讓校門(mén)口恢復(fù)了原貌，周偉偉也開(kāi)心地笑了。

　　在家里，他也是爸爸媽媽的得力助手，他總是搶著做一些力所能及的家務(wù)活：掃地、洗碗、做飯……有一次，他在家?guī)椭鷭寢屜赐�，一不小心，“咔”，一個(gè)碗沒(méi)拿穩(wěn)，掉在地上碎了，他小心翼翼地?fù)炱鹚槠�，但是一不留意，右手的大拇指還是被碎片割破了，血流了很多。媽媽急忙把他送醫(yī)院包扎，俗話說(shuō)“十指連心”，手指割破了該有多疼呀！可是周偉偉一聲不吭，第二天來(lái)到學(xué)校，仍舊堅(jiān)持打掃保管區(qū)，老師不認(rèn)他掃，他才停止打掃。

　　他的行為感動(dòng)了我們，學(xué)校的“尚真大講堂”第一個(gè)表?yè)P(yáng)的就是他的事跡。

　　而他卻很謙虛地說(shuō)：“我只做了一些力所能及的小事，只有從身邊的小事做起，把校園里和校園外都當(dāng)成我們的家，愛(ài)護(hù)它，珍惜它，這樣世界才會(huì)更美好�！甭�(tīng)，他講得多好呀！

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